Olá meus queridos alunos do Sistema Educativo Radiofônico de Bragança do Pará, o ano letivo de 2021 já começou e diante do contexto da Pandemia da COVID19, estamos utilizando dos benefícios das Novas Tecnologia para mantê-lo informado e conectado com todas as informações relacionadas às aulas radiofônicas. Então acesse os links abaixo e tenha acesso às apostilas em PDF. Contem conosco sempre!

APOSTILA DE ESPANHOL para a 3ª etapa: acesse o link abaixo!

https://drive.google.com/file/d/1CEXb0PBq8MBjonBPIkDSbm85tosmlpLC/view?usp=sharing 

         Depois de algum tempo sem movimentar esse blog, decidi atualizá-lo a fim de compartilhar algumas experiências profissionais nos últimos tempos. Espero que os ajude na prática educativa relacionada à leitura, à escrita e às artes! Os registros fotográficos abaixo fazem parte de um projeto relacionado à produção de cordel pelos alunos da EJA, do SERB (Sistema Educativo Radiofônico de Bragança do Pará). Nossa escola funciona por meio do rádio, tendo como suporte tecnológico a Rádio Educadora de Bragança, nesse sentido as aulas são radiofônicas e para que pudéssemos realizar uma atividade com maior interação entre alunos e professores decidimos pegar a estrada e irmos em busca dos nossos alunos nos interiores de Bragança. Um dos lugares visitados foi a Comunidade da Chapada, pertencente ao município de Tracuateua (registros abaixo). Os autores desse projeto foram os professores Sérgio Gomes, Narely Borges e  Luciane Araújo, com apoio da equipe gestora (Irmã Ediane, Flávia Costa e Fátima Abdom), além da nossa coordenadora pedagógica Ilciane. Quando chegávamos às escolas de apoio os alunos já estavam nos esperando, então fazíamos oficinas de cordel, leituras de cordel e depois eles construiam seus próprios cordéis para serem socializados na Mostra Pedagógica da escola. Foi uma experiência muito produtiva!

Música “Gente Tem Sobrenome", de Toquinho e Elias Andreato para discutir sobre o Tema Gerador "Identidade".

Todas as coisas têm nome,
Casa, janela e jardim.
Coisas não têm sobrenome,
Mas a gente sim.
Todas as flores têm nome:
Rosa, camélia e jasmim.
Flores não têm sobrenome,
Mas a gente sim.

O Jô é Soares, Caetano é Veloso,
O Ary foi Barroso também.
Entre os que são Jorge
Tem um Jorge Amado
E um outro que é o Jorge Ben.
Quem tem apelido,
Dedé, Zacharias, Mussum e a Fafá de Belém.
Tem sempre um nome e depois do nome
Tem sobrenome também.

Todo brinquedo tem nome:
Bola, boneca e patins.
Brinquedos não têm sobrenome,
Mas a gente sim.
Coisas gostosas têm nome:
Bolo, mingau e pudim.
Doces não têm sobrenome,
Mas a gente sim.

Renato é Aragão, o que faz confusão,
Carlitos é o Charles Chaplin.
E tem o Vinícius, que era de Moraes,
E o Tom Brasileiro é Jobim.
Quem tem apelido, Zico, Maguila, Xuxa,
Pelé e He-man.
Tem sempre um nome e depois do nome
Tem sobrenome também.

O uso dos jogos teatrais em sala de aula, com base em Viola Spolin.

Entrevista com a aluna Meury, da 2ª etapa do Ensino Médio, durante as oficinas de Teatro no SERB.

 

 

A nossa ex-aluna Meury revelou em sua entrevista, realizada no início do ano letivo de 2016, um pouco da sua trajetória pessoal e estudantil. Ela deixou de estudar por muito tempo porque casou cedo, teve três filhos, viveu sob intensa restrição financeira, mas sempre muita vontade de continuar seus estudos, até que resolveu estudar pelo Sistema Educativo Radiofônico de Bragança (SERB).  A partir dessa decisão, a vida dessa aluna mudou significativamente, pois ela concluiu o Ensino Médio e por meio do ENEM conseguiu uma vaga no curso de Agroecologia do IFPA (Instituto Federal do Pará). Um sonho realizado depois de tantas dificuldades e limitações. Agora ela está continuando seus estudos e superando suas dificuldades, pois a Universidade está situada em Bragança-PA e essa aluna reside em uma comunidade da Zona Rural.Contudo, ela demonstra força de vontade e a certeza e que vai trilhar esse caminho com o melhor que puder fazer. Foi uma conversa muito proveitosa, pois enquanto educadora fico feliz em ter colaborado para esse sonho por meio das aulas via-rádio e das oficinas de redação que foram desenvolvidas, além das oficinas de Teatro. Que mais sonhos sejam realizados por todos os alunos do SERB! 

Momento de leitura com compreensão, produção textual e orientação individual para o aprimoramento das habilidades de ler e escrever.